Archivo mensual: May 2013

Quiero escribir una lectura graduada ¿por dónde empiezo?

Publicado el 28 May, 2013 por Jonatan Sánchez

Esa pregunta me hice yo cuando decidí escribir mi trabajo de fin de máster sobre cómo escribir lecturas graduadas. Tras haberlo completado casi en su totalidad, puedo adelantaros algunas reflexiones:

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Los clásicos mejor en tu idioma, según Richard Vaughan

Publicado el 22 May, 2013 por Jonatan Sánchez

Imagino que conoceréis a Richard Vaughan por sus programas para aprender inglés en la televisión. Para aquellos que no, Richard Vaughan probablemente sea el profesor de inglés más famoso en España gracias a su aparición en los medios y la … Seguir leyendo →

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Las musas y ELE. El reto de escribir lecturas graduadas

Publicado el 15 May, 2013 por Jonatan Sánchez

Os escribo en extremis tras un largo día de viaje. Sin embargo, hoy os traigo una de las reflexiones más relevantes en torno a las lecturas graduadas. La esencia de estas lecturas es su carácter híbrido entre el aprendizaje y … Seguir leyendo →

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Lectura y #twitterele

Publicado el 9 May, 2013 por Jonatan Sánchez

Ayer estuve escuchando L de lengua que como muchos ya sabréis es el podcast de referencia para la enseñanza del español. En su último programa hablaban sobre el fenómeno #twitterELE como herramienta para comunicarse entre profesores de ELE y también sobre … Seguir leyendo →

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4 conceptos clave para escribir lecturas graduadas en ELE

Publicado el 1 May, 2013 por Jonatan Sánchez

1. Lectura extensiva: este concepto es vital para entender la función y la naturaleza de la mayoría de lecturas graduadas. Las lectura extensiva es aquella en la que se lee una obra extensa de forma completa. Pone énfasis en la … Seguir leyendo →

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